En estos tiempos que corren de comienzos del Siglo XXI, signado por el llamado Paradigma del Conocimiento, las direcciones locales de Educación de algunas comunidades del orbe, tienen establecido que en las escuelas se trate el tema de las dos hipótesis mas conocidas acerca del surgimiento del Universo, esto es, la que propone la Ciencia y la que se postula en el bíblico libro del Génesis, con igual énfasis y utilizando los mismos métodos pedagógicos, sin que el profesor emita ningún criterio valorativo, ni muestre preferencia por ninguno de los dos enfoques...
27 octubre 2012